为什么选择ECE
学历评估员的历史（ECE）
开始1980年11月的一个清晨，吉姆·弗雷(Jim Frey)一觉醒来，心里想的是改变。世界在改变，他的工作生活也在改变。是时候为国际招生和证书评估开辟一条新的道路了。吉姆起草了建立教育证书评估公司(ECE)的文件。一种服务于国际教育公众的新方式被启动。吉姆对新型服务的愿景是基于他在帮助塑造国际证书评估领域的经验。在马凯特大学、威斯康辛-密尔沃基大学、印第安纳大学、日本富布赖特委员会和一家非盈利评估机构工作期间，作为NAFSA和美国大学登记和招生官员协会(AACRAO)的志愿者领导，吉姆把业余时间的精力投入到发展文凭评估领域。作为该领域的国际公认专家，他希望为在其他国家接受教育的学生和世界各地的国际招生专业人士提供服务。优质的服务研究质量证明了ECE®的方法;透明、专业、友善的交易和运作;慷慨地分享信息和最佳做法。吉姆知道，他在世界各地从事应用比较教育、国际招生和证书评估的同事需要高质量和可靠的资源。在政府机构和执照委员会工作的人需要接受如何评估国际教育文件的培训。跨越国界的人们依靠专业人士来确保他们的教育得到公平和适当的评估，从而实现他们的梦想和潜力。一般公众受益于经过审查并准备进入对社会健康、安全和福利至关重要的职业的移民的服务。ECE通过扩大提供外国证书评价报告、培训服务和国际证书评价专业资源来满足这些需要。作为一个非营利性组织，欧洲教育协会已经成长为一个值得信赖和可靠的合作伙伴和提供者，为那些参与国际教育的人。持续的愿景自1980年以来，我们的世界发生了很大的变化——政治、技术、经济、教育——这些都经历了巨大的变化。有两件事没有改变。首先，人们不断迁移到新的国家，寻求教育、经济、政治、社会和个人的变化和机会。其次，在理解和解释世界各地的教育系统以服务跨境人士方面的专业知识不断增加。ECE成立四十年来，以传统的证书评估服务、培训和资源，实现了吉姆最初的愿景。现在，吉姆提供的基础已经通过创新和创造性的服务和方法得到加强，以满足全球公众的需求。数据的数字转移、远程培训机会、立即以网络取得资料和提供的资料模块化是ECE以新的方式为更广泛的国际教育界服务的一些方式。新一代的ECE®证书评估专业人员正在以40年前无法想象的方式使用技术和获取信息。同样，客户对效率和速度的要求与组织的愿望一致，即为学习者和机构客户提供全面和有意义的支持。这使得我们在准备报告的速度、质量和准确性方面处于行业领先地位。在最近的一项调查中，ECE获得了95%的客户满意度。ECE®社区继续寻求扩大获得高质量证书评估和评估的途径。通过其ECE®Aid慈善活动，难民和其他需要帮助的人可以获得免费的证书评估。ECE与其他组织合作，查明有需要的人。参与的组织包括学院、大学、难民安置机构、非营利组织和其他与外国教育人士合作的组织。专业合作伙伴为了保持吉姆在志愿服务和领导能力方面的榜样，目前的ECE®员工仍然积极参与支持和推进国际证书评估这一职业的专业活动。NAFSA:国际教育工作者协会，国际文凭评估专业人员协会(TAICEP)，欧洲国际教育协会(EAIE)和格罗宁根宣言网络(GDN)是一些将ECE®专业人员作为志愿者领导者的组织。在员工、董事会成员和其他朋友庆祝ECE成立40周年之际，我们期待着继续为国际学生和学习者、教育机构和为跨国移民服务的专业人士提供服务。通过公正、准确和高质量的教育文件评估实现更大的利益，将继续成为我们所做的一切的首要任务。关于作者:Margit Schatzman从事国际招生和证书评估工作超过30年。她于1983年开始在ECE担任评估员。1985年，她成为副总统。她自2007年1月1日起担任ECE主席。她经常在美国和国际会议上发表演讲，主题包括证书评估原则和方法、伪造和篡改文件等。